Seminario Conciliar, Paz y Amor, Chiloé y San Pablo ingresarían a gratuidad universal en 2016
Los cuatro establecimientos ancuditanos recibían al menos 1.800 millones de pesos en subvención escolar.
En total serán alrededor de 1.900 alumnos beneficiados en la comuna de Ancud con el paso al sistema de gratuidad universal que comenzará en 2016; quienes aún no se acogieron, deben congelar lo que cobran en términos reales y pueden optar a ingresar el próximo año para ser gratuitos a contar de 2017.
El 31 de agosto era la fecha tope para que los colegios particulares subvencionados avisaran sobre la decisión de seguir cobrando mensualidad a los apoderados o recibir aportes del Estado a contar del próximo año, acogiéndose en una primera etapa al sistema el Seminario Conciliar de Ancud, el Colegio Paz y Amor, el Colegio Chiloé y el Colegio San Pablo.
Según cifras del Ministerio de Educación al año 2013, el Seminario Conciliar recibía un monto de subvención en torno a los $1.069.083.836.- con una matrícula estimada de 1.077 aumnos, el Colegio Paz y Amor recibía $173.437.624.- con una matrícula estimada de 235 alumnos, el Colegio Chiloé recibía $428.960.297.- con una matrícula estimada de 463 alumnos y el Colegio San Pablo recibía $116.439.826.- con una matrícula estimada de 130 alumnos.
Cabe mencionar que respecto a otro de los establecimientos educacionales emblemáticos de la comuna, vale decir, El Pilar, éste optó por postergar la decisión de ingreso a la gratuidad. Según cifras del MINEDUC, al 2013 las Ursulinas de Jesús recibían $1.593.711.671.- en subvención.
De acuerdo a Ley de Inclusión Escolar, si una institución no desea pasar a ser gratuita inmediatamente, puede seguir cobrando copago; el cual durante 2016 será el mismo que hoy cobra, reajustado en UF. Esto significa que el próximo año, la situación financiera de estos colegios no variará, o bien recibirán más recursos. Particularmente en el caso de Ancud, todos los colegios que tengan un convenio SEP vigente en 2016 recibirán de inmediato un 20% más de dinero por cada estudiante prioritario.
